Özel Fenerbahçe Fidol Okulları Anaokulu

NEDEN FİDOL? Fidol Okulları, öğrenci merkezli eğitim anlayışı ile öğrencilerin tüm potansiyellerini kullanmalarını sağlayarak onları Atatürk’ün mirası olan akıl ve bilim yolunda bugüne ve yarına hazırlamak amacıyla kurulmuştur. Özel Fenerbahçe Fidol Okulları Anaokulu olarak misyonumuz; Türk ve Finlandiyalı eğitim uzmanları tarafından hazırlanmış Fin eğitim sisteminin Türk eğitim sistemine uyarlandığı özgün bir eğitim modeli uygulayarak sorumluluklarının farkında, akademik bilgiyi yaşam ve kariyer becerileri ile sentezleyebilen, yaşam boyu öğrenme bilincine sahip, yaratıcı ve öngören bireyler yetiştirmektir. Bu Anlayıştan Yola Çıkarak Oluşturduğumuz Başlıca Hedeflerimiz: • Ulusal ve insani değerlere bağlı, aynı zamanda kültürler arası farklılıklara açık olan saygılı bireyler yetiştirmek. • Dünyada başarılı ve güncel eğitim tekniklerinden oluşan öğrenme ortamı sunmak. • Atatürk’ün mirası olan akıl ve bilim yolunda, araştıran, üreten ve milli hedeflerle topluma yön veren bir nesil yetiştirmek. • Dünya vatandaşı olma yolunda öğrencilerimizin ana dilinde olduğu kadar uluslararası ortak dilde (İngilizce) de etkin ve nitelikli iletişim kurabilmelerini sağlamak. • Her öğrencinin yetenekleri (çoklu zeka), ilgi alanları ve öğrenme stilleri göz önünde bulundurularak öğrenme tasarımlarının yapıldığı farklılaştırılmış öğrenme ortamları sunmak. Fidol Okulları Kuruluş Felsefesini Oluşturan Temel Değerlerimiz: • Hoşgörü ve Saygı • Adalet • Eşitlik • Dürüstlük • Demokrasi • Çevreye Duyarlılık • Farklılığa Saygı NEDEN FİNLANDİYA EĞİTİM SİSTEMİ? Son yıllarda yapılan birçok araştırma ve çalışmalar Finlandiya eğitim sisteminin dünyadaki en iyi eğitim sistemi olduğunu göstermektedir. Eğitimin, gelecekteki rekabet ortamında başarılı olabilmek ve yüksek ferah seviyesine ulaşabilmek için bir anahtar olduğunu kabul eden birçok ülke, dünyanın en iyi eğitim ve okullarını yaratmak için Fin eğitim modelini uygulamaktadır. Fin eğitim sistemi, kaliteli öğretmen eğitimi, modern ve etkili öğrenme materyalleri, yapıcı değerlendirme ve hayat boyu öğrenme anlayışından oluşmaktadır. Öğrenciler öğrenme ile ilgili tüm sürecin sorumluluklarını taşımaya teşvik edilir. Disiplinler arası ve tema bazlı yaklaşım tüm derslerin içeriği ve gerçek yaşam ile doğrudan ilişkilidir. Ölçme ve değerlendirme öğrenme sürecinin en önemli parçasıdır. EĞİTİM KADROMUZ Finlandiya eğitim sisteminde öğretmenler eğitimdeki kaliteyi belirleyen bir anahtar olarak değerlendirilir. Bu nedenle öğretmenlerin mesleki gelişimleri çok önemlidir. Fidol Okulları olarak öğretmen kadromuzu özellikle birtakım kriter ve değerleri gözünde bulundurarak belirlemeye özen gösterdik. Tüm öğretmenlerimiz lisans sahibi olup, alanlarında üst düzey mesleki yeterlilik ve tecrübeye sahiptir. Saygı, güvenilirlik, sorumluluk sahibi ve adil olma gibi değerlere önem veren, ideal bir eğitim anlayışı heyecanıyla aramıza katılan ve hayat boyu öğrenme ilkesine sahip dinamik bir öğretmen kadromuz, Finlandiyalı danışmanımız ve iki sistemin uyarlanması noktasında alanlarında uzman Türk eğitmenlerimiz ile eğitim öğretim yılına hazırız. ÖĞRENME ORTAMI VE METOTLARI Fidol Okullarında her öğrenci farklı öğrenme stillerine ve ilgi alanlarına sahip olmalarından hareketle öğrencilerin her biri farklı bir birey olarak kabul görür. Bunun sonucu olarak her öğrencinin ihtiyacına yönelik farklılaştırılmış, öğrenci merkezli bir öğrenme ortamı mevcuttur. Öğretmenlerimiz öğrencilerin öğrenme süreçlerini yönetmesine rehberlik eder, destekler ve güven verir. Öğrenme yöntemleri problem çözme, araştırma, uygulama ve yaratma üzerine kuruludur. Çünkü Eğitim Bilimim yöntemleri, güçlü öğrenmenin yanında öğrenme yollarını ve becerilerini geliştirmeye yardımcı olur. Öğrencilerin kendi öğretim yöntemlerini keşfetmeleri ve bu yöntemlerden öğrenme süreçlerinde yararlanmaları çok önemlidir. Fidol Okullarında çocuklar merak etmek ve keşfetmek için yeterli zamana ve alana sahiptir. FİDOL’DE YABANCI DİL Okul öncesinden başlayarak, öğrenmenin kişiye özel ve bir geri bildirim verilerek sürdürülmesi hedeflenirken, öğrencilerimiz Avrupa Dilleri Ortak Çerçeve Programı (CEFR) ve Global Scale of English (GSE) kriterlerine uygun bir biçimde değerlendirilmektedir. Yabancı dil alanındaki ölçme ve değerlendirme; öğrencilerin her dersin amacını ve bu kazanımlara göre nerede olduklarını anladıklarında gelişebilecekleri ilkesine dayanır. Öğrenme süreci boyunca sağlanan geri bildirim oldukça açık ve yapıcıdır; dili kullanırken çocukların kendilerine güvenmelerini sağlar. FİDOL’DE REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK Fidol Okullarında Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık birimimiz, öğrencilerimizin gelişim ve eğitim süreçlerine sağlıklı ve mutlu şekilde devam edebilmeleri için gerekli olan akademik ve bireysel danışmanlık hizmeti vermeyi hedeflemektedir. Bireyin bulunduğu gelişim basamaklarına uygun yaşam zenginliği sunarak bireyin kendini gerçekleştirmesine olanak tanımaktadır. Problem önleyici ve gelişimi destekleyici rehberlik hizmetlerimizde sorun odaklı değil süreç odaklı yöntemler uygularız. Tüm öğrencilerimiz bireysel olarak gözlemlenirler. Gözlem sürecinde öğrencilerimizin, sosyal, bilişsel, duygusal ve motor gelişimleri rehberlik ekibi tarafından incelenmektedir. Velilerimizin de öğrencilerimizin gelişim ve eğitim süreçlerine dahil olmasına önem veririz. Velilerimiz ile birlikte seminerlerde, bireysel toplantılarda, özel günlerde bir araya geliriz. Bu sayede okul aile iş birliğinin gücünü kullanarak öğrencilerimiz için en verimli ilişki biçimlerini hedefleriz.