Özel Çubuk Mektebim Koleji Anadolu Lisesi

Özel Çubuk Mektebim Koleji Anadolu Lisesi, yenilikçi ve üretken nesiller yetiştirme amacıyla, tüm paydaşlarla iş birliği içinde hareket ederek ülkemizin ve dünyanın geleceğine katkı sağlayan, lider, yenilikçi ve vatansever bir eğitim kurumu olmayı hedeflemektedir. Küresel ve toplumsal sorumluluk bilincine sahip, dünyaya değer katabilen, bilgiyi transfer edebilen, yenilikçi ve proaktif öğrenciler yetiştiren; ihtiyaçlara uygun çözümler sunan, tüm paydaşlarıyla uyumlu ve iş birliği içinde çalışan, erişilebilir bir eğitim kurumu olmayı amaçlamaktadır.
Özel Çubuk Mektebim Koleji Anadolu Lisesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü, pozitif psikolojiye dayalı olarak karakter güçlendirme temelli, hem önleyici hem de gelişimsel çalışmalar yapmaktadır. Bu çalışmalarla, duygularını tanıyan ve ifade edebilen, güçlü karakter özelliklerini günlük hayatlarına entegre edebilen, azimli ve farkındalığı yüksek öğrenciler yetiştirilmektedir. Bu sayede öğrencilerin hem akademik başarılarına hem de iyi oluş hâllerine katkı sağlanmakta, eğitsel rehberlik faaliyetleri düzenlenerek psikolojik ve akademik olgunlaşmaları desteklenmektedir.
Özel Çubuk Mektebim Koleji Anadolu Lisesi'nde yabancı dil eğitimi, iletişim ve kültürlerarası etkileşimin önemli bir parçası olarak konumlandırılmaktadır. Lise İngilizce programı, yaratıcılık, eleştirel düşünme ve araştırma tekniklerine dayalı olarak şekillendirilmiştir. Yarı akademik ve akademik içeriklerle proje odaklı çalışmalar yürütülmektedir. Öğrenciler uluslararası dil yeterlilik sınavlarına da hazırlanmakta ve dünya vatandaşı olma misyonunu kazanmaktadır.
Özel Çubuk Mektebim Koleji Anadolu Lisesi, öğrenci tanıma setleriyle rehber öğretmenlerin öğrencileri tanımalarını hedeflemektedir. Sosyometri çalışmalarıyla sınıf içi ilişkiler analiz edilmekte, öğrenme stilleri envanteriyle öğrencilerin öğrenme biçimleri belirlenmekte ve mesleki yönelim envanteri ile öğrencilerin kariyer hedefleri oluşturulmaktadır. Rehberlik bölümünde sınıf gözlemleri yapılmakta ve öğrencilerin arkadaşlarıyla ilişkileri, derslere katılımları gibi etkenler değerlendirilmektedir. Grup çalışmalarıyla sosyal-duygusal alandaki problemler ele alınmakta, sınav kaygısıyla baş etme gibi beceriler geliştirilmektedir.
Rehberlik çalışmaları haftada bir defa, rehber öğretmenler liderliğinde, verimli ders çalışma, hedef belirleme ve motivasyon gibi konularda farkındalık oluşturacak içeriklerle yürütülmektedir. Bireysel görüşmelerle de öğrencilerin aile içi ilişkileri ve arkadaşlıkları gibi konularda destek sağlanmaktadır. Sınav grubu danışmanlığı kapsamında, zaman planlaması, verimli ders çalışma, sınav sürecini yönetme gibi konulara yönelik çalışmalar yapılmakta, ulusal sınavlar sonrasında ise bireysel tercih danışmanlığı sunulmaktadır. Velilere yönelik olarak bireysel görüşmeler, sınav süreçleriyle ilgili bilgilendirme sunumları, veli seminerleri ve ebeveyn atölyeleri düzenlenmektedir. Ayrıca, pedagojik veli bilgilendirme bültenleri ve tercih danışmanlığı hizmetleri de sunulmaktadır.