Özel Nilüfer 3 Mart Fen Lisesi, eğitime olan bakışı, misyonu, ortamı, programı projeleri ve idari kadrosuyla 23 Eylül 2010 tarihinden itibaren eğitim-öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir. Sabah saat 07:30'da öğrencileriyle başlattığı eğitimi akşam saat 18:30’a kadar sürdüren kurum, bireysel farklılıkları dikkate alan kapsamlı bir eğitim anlayışı ile hizmet vermektedir. Okulda sürdürülen matematik eğitimi ile öğrenciler, temel matematik kavramlarını farklı alanlarda kullanmayı, kavramlar arası ilişki kurmayı, problem çözme stratejilerini geliştirmeyi, olaylara sistematik ve algoritmik olarak bakmayı öğrenmektedir. Öğrencilerine yaşamları boyunca kullanabilecekleri bilimsel ve objektif bir açısı kazandırmayı hedefleyen kurum, eğitim faaliyetlerini bu doğrultuda yürütmektedir.
Öğrenci yaşamında bilgi ve başarının yanı sıra düşünce ve davranış hazırlığının da önemli bir etken olduğundan hareketle yola çıkan Özel Nilüfer 3 Mart Fen Lisesi, bünyesinde psikolojik danışmanlık ve rehberlik birimi barındırmaktadır. Rehberlik birimi, öğrencilerin gelişim süreci içinde karşılaştıkları zorlukları problem haline dönüştürmeden çözmelerine yardımcı olmak, kendini tanıyan, uyum ve doğru iletişim becerisine sahip, çevresine duyarlı, sağlıklı düşünebilen, mutlu ve yaratıcı, gelecek tasarımını en iyi şekilde yapabilen, düşünce üreten, sorgulayan bireyler olarak yetişmelerine katkıda bulunmak temel amacını gütmektedir.
Özel Nilüfer 3 Mart Fen Lisesi, çocuklara sunduğu akademik eğitimin yanında onların sportif ve sanatsal anlamda aktif olmalarını sağlamak amacıyla birçok faaliyet yürütmektedir. Kurumda yürütülen masa tenisi, modern dans, jimnastik, dekoratif sanatlar, drama, halk oyunları, origami, görsel sanatlar, el sanatları etkinlikleriyle çocukların fiziksel, zihinsel ve bilişsel gelişimlerine katkı sağlanmaktadır. Ayrıca satranç, gezi, müzik, akıl ve zeka oyunları, değerler eğitimi gibi kulüp etkinlikleri de düzenlenerek, öğrencilerin aktif bir lise hayatı yaşaması sağlanmaktadır.
Özel Nilüfer 3 Mart Fen Lisesi, temel hedef olarak bir bireyi eğitim döneminde kendini keşfetmesini sağlamak, onu dünyaya kazandırmayı belirlemiştir. Bu kapsamda, çocukların eğitimlerinde sorumluluk alarak özveriyle çalışan kurum, her öğrencinin kendi yetenekleri ve karakterleri doğrultusunda eğitim almasını desteklemektedir.