Özel Kestel İstanbul Lider Koleji Anadolu Lisesi

Kültür Eğitim Kurumları, kırk yılı aşkın süredir öğrenci odaklı eğitim anlayışıyla faaliyet gösteren köklü bir eğitim kurumudur. Anaokulu, ilkokul, ortaokul, lise kademeleri ve kişisel gelişim kurs merkezleriyle geniş kapsamlı hizmet sunmaktadır. Değişen dünya koşullarına uyum sağlayarak öğrencilerine küresel bilgi ve beceriler kazandırmayı hedefleyen kurum, iletişim teknolojilerinin gelişmesiyle bilgiye ulaşımın hızlanmasını eğitim anlayışında dikkate almaktadır. Dünyanın en uzak köşesinin dahi yanı başımızda hissedildiği bu dönemde Özel Kestel Kültür Eğitim Kurumları Anadolu Lisesi, eğitimde yaşanan değişime ayak uydurarak öğrencilerine güncel ve kapsamlı eğitim fırsatları sunmayı sürdürmektedir.

Özel Kestel Kültür Eğitim Kurumları Anadolu Lisesi’nin misyonunun temelinde, dünya gerçeklerini göz önünde bulunduran ve bireysel öğrenme farklılıklarını esas alan bir eğitim yaklaşımı bulunmaktadır. Kurum, öğrencilerini akademik ve etik ölçütler açısından donanımlı; anadilini ve en az iki yabancı dili etkin şekilde kullanabilen; farklı kültürlere değer veren ve toplumsal sorumluluklarının bilincinde olan bireyler olarak yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Bu eğitim anlayışı doğrultusunda öğrencilerin yaşam boyu öğrenme felsefesini benimsemeleri teşvik edilmektedir. Akademik, sosyal ve bireysel kazanımlarıyla öğrencilerin ulusal ve uluslararası arenada öne çıkan bireyler olarak hayata hazırlanmaları hedeflenmektedir.

Özel Kestel Kültür Eğitim Kurumları Anadolu Lisesi’nde öğrencilerin eksikliklerini belirlemek ve gidermek amacıyla düzenli aralıklarla sınavlar gerçekleştirilmekte ve genel tekrar programları uygulanmaktadır. Eksikliklerin tespiti ve giderilmesi eğitim sürecinin temel uygulamalarından biri olarak ele alınmaktadır. Öğrenciler her 15 günde bir eksik belirleme sınavlarına girmekte, sınav sonuçlarına göre hafta içi veya hafta sonunda eksik tamamlama dersleri almaktadır. Bu derslerde öğrencilerin tam öğrenemedikleri konuları yeniden görmeleri ve başarılarını artırmaları amaçlanmaktadır. Böylece her öğrenci kendi öğrenme sürecinde desteklenmektedir.

Kurumda 8. ve 12. sınıf öğrencilerine yıllık 30 saat birebir özel ders imkanı sunulmaktadır. Öğrenciler her branş için en fazla 15 saat birebir ders alabilmekte ve bu dersler aracılığıyla eksik oldukları konulara odaklanabilmektedir. Bunun yanında çalışma salonlarında haftanın her günü sabah 9:00 ile akşam 19:00 arasında ders çalışma imkanı bulunmaktadır. Öğrencilerin çözemedikleri soruları anında sorabilmeleri amacıyla açık ofis uygulaması da mevcuttur. Eğitim koçları ise sınav sonuçlarını analiz ederek öğrencilerin eksikliklerini belirlemekte ve eğitim ihtiyaçlarına yönelik bireysel planlamalar yapmaktadır. Bu süreç danışman öğretmenler ve velilerle sürekli iletişim halinde yürütülmektedir.

Özel Kestel Kültür Eğitim Kurumları Anadolu Lisesi’nin Veli İletişim Üçgeni (VİÜ) sistemi, velilerin çocuklarının eğitim serüvenini yakından takip etmelerini sağlamaktadır. VİÜ aplikasyonu üzerinden öğrencilerin eğitimine ilişkin tüm ayrıntılar velilerin erişimine sunulmaktadır. Kurumun “Öğrenemeyen öğrenci yoktur, öğretemeyen sistem vardır” ilkesi doğrultusunda her öğrencisine başarı vadetmesi, eğitim sürecinde öğrenci ihtiyaçlarının takip edilmesine dayanmaktadır. Frekans sistemiyle öğrencilerin eğitimlerine başladıkları seviyeden daha üst seviyelere çıkarılması hedeflenmektedir.

Dijital Ayna platformu da öğrencilerin eğitim süreçlerinin dijital ortamda takip edilmesini sağlamaktadır. Bu platform üzerinden öğrencilerin eğitimine dair raporlar, analizler, başarı sıralamaları ve ders programları velilerin erişimine sunulmaktadır. Böylece eğitimde teknolojinin etkin şekilde kullanılmasıyla öğrencilerin başarılarının sürekli izlenmesine imkan tanınmaktadır. Özel Kestel Kültür Eğitim Kurumları Anadolu Lisesi’nde bireysel öğrenme farklılıklarını temel alan eğitim yaklaşımı; eksik belirleme sınavları, eksik tamamlama dersleri, birebir özel dersler, çalışma salonları, açık ofis uygulaması, eğitim koçluğu, danışman öğretmen ve veli iletişimiyle desteklenmektedir. VİÜ ve Dijital Ayna sistemleri aracılığıyla da öğrencilerin eğitim süreçleri veliler tarafından dijital ortamda takip edilebilmektedir.