Bursa Doku Koleji, anaokulu, ilkokul ve ortaokul düzeylerinde eğitim sunarak, dünya standartlarına uygun bir eğitim ortamı sağlamaktadır. 300 öğrenci kapasiteli okulda, öğrencilerin eleştirel düşünce becerilerini geliştirmeleri ve etkin iş birliği yoluyla dünyaya anlamlı katkılar sunmaları teşvik edilmektedir. Kolej, bireylerin potansiyellerini keşfetmelerine ve geliştirmelerine olanak tanımak amacıyla eğitim vermektedir.

Uluslararası deneyimlerden faydalanarak hazırlanan bütünleştirici ve zengin müfredatıyla, öğrencileri bir sonraki eğitim kademesine en iyi şekilde hazırlamaktadır. Evrensel değerlere sahip, duyarlı ve dünyaya katkı sağlayan bireyler yetiştirme hedefiyle, öğrencilerin akademik ve sosyal gelişimlerini desteklemektedir.

Bursa Doku Koleji, öğrencilerin; araştırmayı, öğrenmeyi ve üretmeyi keyifli bir süreç olarak görmelerini; eleştirel ve dönüşümlü düşünme becerileri geliştirmelerini; yeniliklere açık, yaşam boyu öğrenmeyi amaçlayan bireyler olmalarını sağlamaktadır. Ayrıca, onların ana dillerini ve hedef dil olan İngilizceyi Avrupa Dil Standartları’na uygun bir şekilde kullanabilmelerini, disiplinli ve saygılı bir yaklaşımı benimsemelerini önemsemektedir.

Bursa Doku Koleji, öğrencilerin sorun çözme becerileri kazanmasını ve öğrendikleri bilgiyi hayatlarına etkili bir şekilde aktarabilmelerini desteklemektedir. Bu süreçte, onların sanatsal, sportif ve kültürel faaliyetlerin kişisel gelişimdeki önemini fark etmelerini ve bu alanlarda aktif rol almalarını teşvik etmektedir.

Bursa Doku Koleji, öğrencilerin çevre bilincine sahip, her canlının değerini bilen ve yaşama haklarına saygı duyan bireyler olarak yetişmelerini hedeflemektedir. Ayrıca, toplumsal değerleri koruyarak geleceğe aktarmalarını, kültürel mirası tanımalarını ve etik değerlere bağlılık göstermelerini öncelikleri arasında görmektedir.

Tüm bu değerlerin yanı sıra, öğrencilerin sorumluluk alabilen, liderlik becerileri geliştiren ve kendilerini cesurca ifade edebilen bireyler olmalarını sağlamak için kapsamlı bir eğitim anlayışını benimsemektedir. Eğitim süreçleri, öğrencilerin kendilerini her alanda geliştirmelerine rehberlik etmek üzere tasarlanmıştır.

İlkokul, çocukların kendini mutlu ve güvende hissettiği, öğrenmekten keyif aldığı, duygusal ve sosyal gelişimlerinin desteklendiği bir ortam olmalıdır. Bu anlayışla hareket eden Bursa Doku Koleji İlkokulu, güçlü bir akademik programı zengin ders içi ve ders dışı etkinliklerle birleştirerek öğrencilerin akademik, sosyal, fiziksel ve duygusal yönden kendilerini geliştirmelerini hedeflemektedir. Okulda klasik bir müfredat yerine bireysel farklılıkları dikkate alan, beş duyuya hitap eden etkinliklerle zenginleştirilmiş bir eğitim modeli uygulanmaktadır.

Bursa Doku Koleji, İngilizce dil eğitiminde Avrupa Dil Standartları’na uygun bir öğrenme modeli benimsemektedir. Anadili İngilizce olan eğitimciler ve Türk öğretmenlerin iş birliğiyle yürütülen program, öğrencilerin yaş gruplarına uygun öğrenme özellikleri doğrultusunda hazırlanmıştır. İngilizce, oyunlar, hikayeler, şarkılar ve dramatizasyon gibi etkinliklerle doğal bir iletişim aracı olarak sunulmaktadır. Ayrıca düzenli yapılan online sınavlar ve raporlamalar sayesinde her öğrencinin dil gelişimi bireysel olarak takip edilmekte, buna göre destekleyici etkinlikler planlanmaktadır.

Okulda öğrencilerin okuma kültürünü geliştirmek amacıyla düzenli kitap okuma etkinlikleri yapılmaktadır. Kitaplarla etkileşimli aktiviteler ve analizler, öğrencilerin hayal dünyalarını geliştirirken yaratıcılıklarını artırmaktadır. Bunun yanı sıra, P4C (Philosophy for Children) yöntemini kullanılarak öğrencilerin düşünme, soru sorma ve farklı bakış açıları geliştirme becerileri desteklenmektedir. Özenle seçilen kitaplar ve materyallerle yürütülen P4C çalışmaları, öğrencilerin eleştirel düşünme yeteneklerini güçlendirmektedir.

Bursa Doku Koleji’nde uygulanan fen ve deney etkinlikleri, çocukların çevreyi ve doğayı tanımalarını, merak duygularını artırmalarını sağlamaktadır. Bu süreçte öğrenciler, gözlem yapma, verileri kaydetme ve sonuç çıkarma becerilerini geliştirmektedir. STEAM (Fen, Teknoloji, Mühendislik, Sanat ve Matematik) projeleriyle öğrenciler, problem çözme, analitik düşünme ve yaratıcılık gibi becerileri atölye çalışmalarıyla kazanmaktadır. Kodlama, ahşap, matematik ve sanat gibi çeşitli alanlarda bireysel ve grup çalışmalarıyla yeteneklerini geliştirmektedir.

Düşünme oyunlarıyla zenginleştirilmiş Mind Lab metodu, öğrencilerin bilişsel, sosyal, duygusal ve etik becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Ayrıca PASS Teorisi (Planlama, Dikkat, Ardıllık, Eş Zamanlılık) kullanılarak her öğrencinin zihinsel becerileri desteklenmektedir. Bu bilimsel yaklaşım sayesinde öğrenme süreçleri bireyselleştirilmekte ve öğrencilerin performansları artırılmaktadır.

Drama, müzik, görsel sanatlar ve beden eğitimi gibi derslerle öğrencilerin estetik algıları ve fiziksel becerileri geliştirilmektedir. Sanat ve sporun bir arada sunulduğu programlarla çocukların öz güvenlerini artırmaları, hayal güçlerini somutlaştırmaları ve yeteneklerini keşfetmeleri sağlanmaktadır. Ayrıca sosyal sorumluluk projeleriyle öğrenciler, topluma duyarlı bireyler olarak yetişmekte, empati kurma ve yardımlaşma gibi değerleri öğrenmektedir.

Öğrencilerin farklı çevreleri tanıması, araştırma yapma ve problem çözme becerilerini geliştirmesi amacıyla yaş gruplarına uygun kültürel, tarihi ve eğlenceli geziler düzenlenmektedir. Bu etkinlikler, öğrencilerin sosyal ve akademik gelişimlerini desteklerken, öğrenmeyi daha keyifli hale getirmektedir.

Not sistemine dayanmayan, öğrencilerin derslerdeki bireysel becerilerini ve gelişim alanlarını içeren Doku Karne, dönem sonlarında velilere sunulmaktadır. Bu özel rapor, öğrencilerin güçlü yönlerini ve desteklenmesi gereken alanlarını detaylı şekilde analiz etmektedir.

Bursa Doku Koleji Anaokulu, çocuğun tüm gelişim alanlarını eşdeğer oranda desteklemeyi amaçlayan, bireysel farklılıklara saygı duyan ve çocuk merkezli bir program uygulamaktadır. Çocukların bilgiye ulaşma yollarını keşfetmelerine yardımcı olarak, analitik düşünme becerilerini ve hayat boyu ihtiyaç duyacakları becerileri kazanmalarını sağlamaktadır.

Anaokulundaki sınıflar, Montessori felsefesine uygun şekilde tasarlanmıştır. Özel materyaller sayesinde çocukların öğrenme ve keşfetme isteği desteklenmektedir. Bu materyaller, soyut konuları somutlaştırarak çocukların kavrayışını kolaylaştırmaktadır. Montessori eğitiminin temel amacı, çocuğun bağımsızlığını ve kendi kişiliğini geliştirmesidir. “Eğitimde metot değil, insan kişiliği göz önüne alınmalıdır.” anlayışıyla, çocuklara bireysel ilgi alanlarına göre özgürce seçim yapma ve kendi hızlarında öğrenme fırsatı tanınmaktadır.

Çocukların merak duygusunu temel alan Reggio Emilia yaklaşımı, doğal, geri dönüşüm materyalleri ve proje tabanlı öğrenmeyi birleştirmektedir. Bu yöntem, çocukların yapabilecekleri şeylere odaklanarak keşfetme sürecine katkı sağlamaktadır. Etkinliklerde çocukların doğuştan gelen potansiyelleri desteklenmekte ve dünyayı anlamalarına yardımcı olunmaktadır.

Bursa Doku Koleji’nde çocuklar, doğayla iç içe bir öğrenme ortamında eğitim alırken; doğa bilinci, canlı çeşitliliği ve çevre koruma konularında farkındalık kazanmaktadır. Orman ve doğa etkinlikleri, çocukların doğayı tanımasını ve sevmesini sağlamaktadır. Ayrıca, doğadan toplanan materyallerle yapılan sanat çalışmaları, doğa algısını güçlendirmektedir. “Tanıyan sever, seven ise korur.” felsefesi, doğa eğitiminin temelini oluşturmaktadır.

İngilizce eğitimi, çocukların yaşlarına uygun etkinliklerle desteklenmektedir. Görsel, işitsel ve hareketli öğrenme yöntemleriyle çocukların İngilizceyi doğal ortamlarında hikaye, şarkı ve oyunlarla öğrenmeleri sağlanmaktadır. Bu süreçte çocuklar, dil becerilerini geliştirirken sosyal ve fiziksel yetkinliklerini de artırmaktadır.

Bursa Doku Koleji Anaokulu’nda uygulanan Çocuklar için Felsefe (P4C) yöntemi, çocukların yaratıcı ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Özenle seçilen kitaplar ve materyaller, farklı bakış açıları kazanmaları için kullanılmaktadır. Bu uygulamalarla çocukların soru sorma ve sorgulama yetileri desteklenmektedir.