Özel İstanbul Lider Koleji Ankara Anaokulu

İstanbul Lider Koleji Anaokulu kademesinde uygulanan GEMS (Great Explorations in Math and Science-Matematik ve Fende Büyük Buluşlar) programı, öğrencilerin karakterlerini, yaratıcılıklarını, değerlerini, kişisel liderlik özelliklerini ve dünya vatandaşı olarak ihtiyaç duyacakları girişimcilik yönlerini geliştirmeye odaklanmaktadır. Çocukların merak duygusunu temel alan bu program, onları öğrenme sürecinin merkezine yerleştirir. Çeşitli öğrenme fırsatları aracılığıyla çocukların yaparak, yaşayarak ve keşfederek öğrenmeleri sağlanırken, fen ve matematik konularını içeren alternatif bir müfredat programı sunulmaktadır. Program kapsamında heyecan verici fen ve matematik etkinliklerinin sınıflara taşınmasıyla öğrenme sürecinin zenginleştirilmesi amaçlanmaktadır.

İstanbul Lider Koleji Anaokulu eğitim programlarından biri olan Yaşam Becerileri Eğitim Programı, çocukların sosyal ve duygusal gelişim alanlarını güçlendirmeye yöneliktir. Çocukların yaşam deneyimlerinde ihtiyaç duydukları becerilerin okul ortamında kazandırılması hedeflenmektedir. Bunun yanında oyun temelli eğitim programları da müfredatta önemli bir yere sahiptir. Çocukların dünyayı oyun yoluyla anlamlandırdığı, kendilerini oyun yoluyla tanıdığı ve ifade ettiği anlayışından hareketle, önceki bilgilerini temele alan zengin öğrenme ortamları oluşturulmaktadır. Bu ortamlarla çocukların anlama becerilerinin sürekli olarak artırılması amaçlanmaktadır.

Liderlik Becerileri Programı kapsamında ise çocukların sosyal yaşamda başarılı olmalarını desteklemek amacıyla etkinlik ve oyunların içerisine liderlik özelliklerini ön plana çıkaran uygulamalar yerleştirilmektedir. İstanbul Lider Koleji Anaokulu’nda İlkokula Hazırlık çalışmalarıyla da çocukların ilkokuldaki okuma-yazma eğitimine hazırlanmaları amaçlanmaktadır. Beş yaşından itibaren ses ve çizgi çalışmalarına başlanmakta; çizgileri yönlerine göre çizme, sesleri hissettirme, sınırlı alanlara yazma ve boyama ile doğru kalem tutma çalışmaları gerçekleştirilmektedir. Bu çalışmalarla birinci sınıf yazı çalışmalarının altyapısının oluşturulması hedeflenmektedir.

Sanat ve Spor Programı, çocukların sahip olduğuna inanılan eşsiz yeteneklerin sanatsal ve sportif açıdan beslenmesini İstanbul Lider Koleji eğitim felsefesinin önemli bir parçası olarak ele almaktadır. Program kapsamında her öğrencinin bir enstrüman çalması, en az bir spor dalında kendini geliştirmesi ve en az bir sanat dalıyla ilgilenmesi hedeflenmektedir. Buradaki amaç öğrencilerin doğrudan sanatçı veya sporcu olmaları değil, yaşamlarının bir alanında bu becerileri sürdürülebilir şekilde var etmelerini sağlamaktır. İlgi alanlarında yeteneği keşfedilen öğrenciler ise ders dışı ek programlara yönlendirilmektedir. Yetenek Geliştirme Uygulamaları ile de öğrencilerin potansiyellerinde bulunan yeteneklerin keşfedilmesi ve geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

Robotik-Kodlama Eğitimi, çocukların düşünme becerilerini geliştirmeleri ve mühendislik ile tasarım çalışmaları yapmaları amacıyla oluşturulan uygulamalardan oluşmaktadır. Eğitim sürecinin günlük akışında ise belirli rutinlere yer verilmektedir. Pazartesi Oyuncak Günü, Salı Sürpriz Günü, Çarşamba Kitap Günü, Perşembe Göster Anlat Günü ve Cuma Sorumluluk Günü olarak uygulanmaktadır. Bu rutinler, çocukların haftalık eğitim akışında farklı içeriklerle buluşmalarını sağlamaktadır.

İstanbul Lider Koleji Anaokulu’nda öğrencilerin oyunla, yaparak, yaşayarak ve eğlenerek öğrenebilmeleri için farklı eğitim köşeleri oluşturulmuştur. Drama oyun köşesi, kitap köşesi, sanat köşesi, müzik köşesi ile fen ve araştırma köşesi bu öğrenme alanları arasında yer almaktadır. Bu köşeler aracılığıyla çocukların farklı etkinlikler içerisinde öğrenme deneyimleri yaşamaları sağlanmaktadır. Eğitim ortamı, çocukların oyun oynarken, üretirken, deneyimlerken ve eğlenirken öğrenmelerini destekleyecek şekilde kullanılmaktadır.

Öğrenci Gelişim İzleme çalışmaları kapsamında çocukların kendi gelişimlerini görmeleri, ifade becerilerini geliştirmeleri ve ailelerine okulda neler yaptıklarını gösterip anlatabilmeleri amacıyla yılda iki kez portfolyo toplantısı düzenlenmektedir. Çocukların sosyal, duygusal, zihinsel ve fiziksel alanlardaki gelişimlerinin raporlanması amacıyla öğretmenler tarafından 1. dönem ve 2. dönem olmak üzere yılda 2 kez gelişim raporları hazırlanmaktadır. Ayrıca öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimlerini izlemek amacıyla belirli periyotlarda sözel ve basılı envanterler aracılığıyla velilere geri bildirim verilmektedir.

İstanbul Lider Koleji Anaokulu’nun eğitim yaklaşımında GEMS programından Yaşam Becerileri Eğitim Programı’na, oyun temelli öğrenmeden Liderlik Becerileri Programı’na kadar farklı çalışmalar bir arada yürütülmektedir. İlkokula hazırlık kapsamında beş yaştan itibaren gerçekleştirilen ses ve çizgi çalışmaları, çocukların birinci sınıf yazı çalışmalarına yönelik altyapı kazanmalarını amaçlamaktadır. Sanat ve Spor Programı ile her öğrencinin bir enstrüman çalması, en az bir spor dalında kendini geliştirmesi ve en az bir sanat dalıyla ilgilenmesi hedeflenirken, ilgi alanlarında yeteneği keşfedilen öğrenciler ders dışı ek programlara yönlendirilmektedir. Robotik-kodlama, yetenek geliştirme uygulamaları ve eğitim köşeleriyle desteklenen bu yapı içerisinde çocukların gelişimleri düzenli olarak izlenmekte, portfolyo toplantıları ve gelişim raporları aracılığıyla süreç ailelerle paylaşılmaktadır.