Özel İkinci Yuvamız Kreş

Özel İkinci Yuvamız Kreş, çocukların psiko-sosyal gelişimini merkeze alarak öz güven, kendine yeterlilik ve yaratıcılık gibi bireysel özellikleri desteklemeyi amaçlamaktadır. Bu hedef doğrultusunda, çocukların aileleri ile iş birliği içerisinde, seminerler ve bilinçlendirme çalışmaları düzenleyerek velilere rehberlik etmektedir. Çocuğun tüm bireysel özellikleri dikkate alınarak, kişisel gelişim yolculuğunda hem evde hem de okulda destekleyici bir ortam sağlanmaktadır.
Özel İkinci Yuvamız Kreş, Project Approach (Proje Tabanlı Eğitim) ve Multiple Intelligence Theory (Çoklu Zeka Teorisi) gibi pedagojik yaklaşımlar çerçevesinde çocukların sekiz farklı zeka alanını destekleyecek eğitim fırsatları sunmaktadır. Bu sayede, çocukların empati yeteneği kazanması ve hayata pozitif bir bakış açısı geliştirmesi amaçlanmaktadır. Okulun yıllık olarak planlanan eğitim programı, çocuk gelişimi uzmanları tarafından 3-4-5-6 yaş gruplarına uygun olarak tasarlanmakta ve çocukların ilgi alanları doğrultusunda günlük ve haftalık olarak takip edilmektedir.
Eğitim sürecinde aktif öğrenme teknikleri ve çoklu zeka yaklaşımı uygulanmaktadır. Bu yöntemlerle, çocuğun matematiksel zekasını desteklemek, anadilini düzgün kullanmasına katkı sağlamak ve sözel-dilsel zekasını geliştirmek hedeflenmektedir. Aynı zamanda ritm-müzik çalışmaları, doğa aktiviteleri ve kişiler arası zekayı güçlendiren etkinliklerle, çocuklar sosyal ve akademik becerilerini eğlenceli bir ortamda kazanmaktadır. Bu bütüncül yaklaşım, çocukların kendini ifade edebilme, iş birliği yapma ve birey olma bilincini kazanmasına yardımcı olmaktadır.
Özel İkinci Yuvamız Kreş, çocukların yabancı dili eğlenceli ve merak uyandırıcı bir süreçle öğrenmesini hedeflemektedir. İngilizce dersleri, çocukların yaş gruplarına uygun oyunlar, hikayeler, şarkılar, resimli kartlar ve diğer öğrenme materyalleri ile desteklenmektedir. Bu çok yönlü dil eğitimi, çocuklara dil öğrenmenin temellerini atarken aynı zamanda farklı kültürlere karşı bir merak ve ilgi geliştirmelerini sağlamaktadır.
6 yaş sınıflarında, çocukları ilkokula en iyi şekilde hazırlamak amacıyla özenle planlanmış bir program uygulanmaktadır. İlköğretim öğretmenlerinin rehberliğinde sürdürülen bu programda, matematik çalışmaları oyunla desteklenirken, ses eğitimi de çeşitli araçlar kullanılarak öğretilmektedir. Çocukların bireysel özelliklerini dikkate alarak hazırlanan bu program, onların akademik becerilerinin yanı sıra sosyal uyumlarını da geliştirmeyi hedeflemektedir. Mezun olduktan sonra okula ve arkadaşlarına uyum sağlamış çocukların, okuma-yazma becerilerini ilk üç ayda kazanmaları ve akademik olarak başarı göstermeleri hedeflenmektedir.