Özel Bornova Birikim Okulları Anaokulu

BİRİKİM OKULLARI ANAOKULU HAYATA DOKUNMA DÖNEMİ
Birikim Okullarında anaokulu kademesini öğrencilerin Hayata Dokunma Dönemi olarak adlandırıyoruz. Çünkü bu dönemde eğitim ortamlarının, çocuğun, hayatın bütün yönlerine temas etmesini sağlayacak şekilde düzenlenmesi gerektiğini düşünüyoruz. Birikim Okulları Anaokulunda çocukların yaş dönemi özelliklerine uygun olarak fen alanları, sosyal alanlar, sanat, spor, duyuş becerileri, günlük yaşam becerileri gibi alanlara hitap edecek eğitim ortamları oluşturuyoruz. Birikim Okulları bu dönemde çocuğun sonraki hayatını şekillendirecek, tercihlerini etkileyecek olan bilinç dışı oluşmaktadır. Çocuk, bu dönemde dokunduğu alanları bilinç dışında kodlamakta, bundan sonraki süreçte onlarla ilgisini ve bağını oluşturmaktadır. Yani hangi alanlarda sevgiyle çalışabileceğinin ipuçları bu dönemde oluşmaktadır. Ayrıca Özel Bornova Birikim Okulları Anaokulu bu yaş dönemindeki çocukların, tamamen oyun çocuğu olduğunu düşünerek bu ortamları oyun temelli olarak düzenliyoruz.

BİRİKİM OKULLARI ORTAK DİL OLUŞTURMA DÖNEMİ
Birikim Okullarında ilkokul kademesini Ortak Dil Oluşturma Dönemi olarak adlandırıyoruz. Birikim Okulları genel olarak ilkokul çağı kabul edilen 6-11 yaş arasındaki Ortak Dil Oluşturma Döneminde çocuğun eğitim süreçlerinde karşılaşacağı eğitim öğretim alanları ile ilgili bir dil oluşturmaya önem veriyoruz. Bu dili, aynı zamanda bütün öğrenci ve öğretmenlerin sorunsuz bir şekilde kullanabileceği ortak bir dil olarak yapılandırıyoruz. Özel Bornova Birikim Okulları Anaokulu bu dönemde eğitim ortamlarını oluştururken eğitim öğretim alanlarının akademik dilini değil, pratik dilini esas alıyoruz. Birikim Okulları ayrıca bu kademede oyunun çocuğun hayatındaki rolü hala önemini koruduğu için sınıflar dâhil olmak üzere, eğitim ortamlarını oluştururken oyun ve oyuna benzer süreçlerden faydalanıyoruz.

BİRİKİM OKULLARI DÜŞÜNME-DUYUŞ BECERİLERİ DÖNEMİ
Özel Bornova Birikim Okulları Anaokulu nda ortaokul kademesini Düşünme-Duyuş Becerileri Dönemi olarak adlandırıyoruz. Hayatın bütün alanlarına temas etmesi sağlanmış ve eğitimin ortak dilini edinmiş çocuğun Düşünme-Duyuş Becerileri Döneminde soyut düşünme dönemine adım attığını düşünüyoruz. Birikim okulları soyut düşünmeye başlayan çocuk için sorgulama, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme, problem oluşturma ve çözme, karar verme gibi aşkın düşünme becerileri ile feraset, basiret, keşif, sezgi gibi aşkın duyuş boyutlarını geliştirmeye yönelik ortamlar oluşturuyoruz. Birikim Okulları Üniversal döneme kadar olan dönemlerin ortak özelliği öğrencinin akademik hayata en hazır şekilde girebilmesini sağlayacak olan ortak donanımların oluşturulması sürecidir. Bu dönemlerde müfredatın hafif olması, ağırlığın donanımların (temel yetkinliklerin) en hızlı şekilde kazandırılmasına verilmesi gerektiğini düşünüyor ve bu dönem uygulamalarımızı bu düşüncelere göre yapılandırıyoruz. Birikim Okulları bu dönemden itibaren eğitim ortamlarını sadece mekânsal olarak değil aynı zamanda dijital ve zihinsel boyut temelli de düşünmeye yoğunlaşıyoruz.

BİRİKİM OKULLARI ÜNİVERSAL DÖNEM
Birikim Okullarında lise kademesini Üniversal Dönem olarak adlandırıyoruz. Üniversal dönemde önceki dönemlerde kazanılmış tüm donanımlarla birlikte akademik bilginin tesisi için egzersizlere başlıyoruz. Birikim Okulları bu dönemde öğrencilerimizin bilgi üretmenin yöntemini öğreneceği üniversite hayatına hazırlık yapmasını sağlamayı hedefliyor, yani Birikim Okulları bu dönemi üniversite hayatının küçük provalarını içerecek şekilde planlıyoruz. Bu nedenle eğitim ortamlarını da üniversal yaklaşımla tasarlıyoruz. Örneğin; sınıflarımızı öğrencinin çok daha aktif olabileceği, tartışmalara rahatlıkla katılabileceği ve üretebileceği amfi sınıflar şeklinde tasarlıyoruz.