Özel Girne Koleji Anaokulu

ANAOKULU EĞİTİM PROGRAMIMIZ Her ay farklı bir tema uygulanarak merkezde öğrencinin soruları ve bakış açısı yer alır. Öğrencilerimiz tema ile ilgili merak ettiği sorulara deney, oyun, gözlem gibi faaliyetlerle cevap ararlar ve yaparak yaşayarak öğrenirler. Merak etme, soru sorma, araştırma ve değerlendirme basamakları tema boyunca birbirini takip eder. ANAOKULU YABANCI DİLLER PROGRAMI Girne Koleji Anaokulu kademesinde tematik yaklaşım uygulanmaktadır. "Tematik İngilizce eğitimi, dil öğrenme sürecini daha anlamlı ve bağlamsal hale getiren etkili bir yaklaşımdır. Bu yöntemde, öğrencilere belirli temalar veya konu başlıkları etrafında dil becerilerini geliştirme fırsatı sunulur. Öğrenciler, günlük yaşamda karşılaşabilecekleri gerçek dünya durumlarını simüle eden içeriklerle ilgilenirken aynı zamanda kelime bilgilerini, dil bilgisini ve iletişim yeteneklerini geliştirirler. Tematik İngilizce eğitimi, öğrencilerin dil öğrenme deneyimini daha etkili ve ilgi çekici kılarak, dilin pratik kullanımına daha iyi hazırlanmalarını sağlar. İKİNCİ YABANCI DİLDE EĞİTİM Almanca - İngilizce Öğrencilerimize sadece bir dil daha öğrenmelerini değil, aynı zamanda farklı kültürleri anlama ve iletişim kurma becerilerini geliştirmelerini sağlamak istiyoruz. İkinci yabancı dil eğitimimiz, öğrencilere küresel bir perspektif kazandırarak dünya vatandaşları olmalarına katkı sağlar. Dil öğrenimi, sadece kelime dağarcığını genişletmek değil, aynı zamanda o dilin konuşulduğu kültürü anlamakla da ilgilidir. Programımız, dil ve kültür birlikteliğini vurgulayarak öğrencilere zengin bir deneyim sunar. Özellikle küçük yaşlarda ikinci bir yabancı dil öğrenmek, dil yeteneklerini geliştirme, beynin öğrenmeye açık yapısını artırma, etkili iletişim becerileri kazanma ve akademik başarıyı destekleme gibi avantajlar sağlar. Bunun yanı sıra, gelecekteki iş fırsatlarına hazırlık ve hızlı öğrenme yeteneğini geliştirme gibi önemli faydalar da sağlamaktadır. Her yıl bir sonraki öğrenim seviyesini desteklemek için iskeleler kuran eğitim müfredatımızda Almanca ve İngilizce dil edinimini orta ve büyük yaş grubu öğrencilerimiz iki öğretmenleri ile haftada 15 saat yaparak yaşayarak öğrenirler. GİRNE KOLEJİ ANAOKULUNDA BİR HAFTA SABAH RUTİNİ (Meet / Chat / Move) Girne Koleji Anaokullarında öğrencilerimiz her güne güvenli ve mutlu başlarlar. Öğretmenlerimiz, öğrencilerini günün müziği eşliğinde sıcak bir gülümsemeyle karşılayarak sınıf içinde mevcut olan veya o gün için özel oluşturulan etkinlik / oyun merkezlerine yönlendirirler. Öğrencilerimiz oyunlarını öğretmenleri rehberliğinde tamamladıktan sonra yaptığımız sohbet çemberi ve sabah sporu ile güne hazırlanırlar. MATEMATİK SERÜVENİ (Maths +) Günlük hayattaki problemleri matematiksel kavramlar ile düşünüp bilgiyi yorumlayarak eyleme dönüştürmelerini hedeflediğimiz öğrencilerimiz yaşamımızda kullandığımız rakamlar, şekiller, kavramlar ile ilgili sembolleri tanırlar. DİL SANATLARI (Language Arts) Öğrencilerimizin sözel iletişim becerilerinin gelişmesi, kendilerini anadilde iyi ifade etmelerini sağlamak ve kelime hazinelerine katkıda bulunmak amacıyla dili nasıl kullanacaklarına ilişkin çalışmalar yapılır. EĞİTSEL KOORDİNASYON & OYUN & AÇIK HAVA ETK. (Instructional Coordination & Game & Outdoor Act.) Öğrencilerimizin açık havada zaman geçirmelerini önemsiyor, uygun kıyafetlerle tüm hava koşullarında bahçede oyun oynamalarını destekliyoruz. Fiziksel, sosyal ve duygusal gelişim için çok önemli bir yere sahip olan oyunlarımızda denge kurma, iş birliği yapma ve motor becerileri geliştirme ile ilgili etkinlikler yer alır. BİLİM ve ÖTESİ (Science +) Öğrencilerimizin merak ettikleri bir konuya ilişkin soru sorma, gözlem yapma, inceleme, analiz yapma, değerlendirme gibi bilimsel düşünme becerilerini geliştirmeyi hedefliyor, toplum ve çevre etkileşimlerini anlamaları sağlanır. ERKEN OKUR YAZARLIK (Early Literacy) Anadilde iletişim, duygu ve düşünceleri hem sözlü hem de yazılı biçimde ifade etme ve yorumlama ile ilgili toplumsal ve kültürel ortamlarda uygun şekilde iletişime geçme yeteneğini geliştirmek için erken dönem okuma yazmaya hazırlık çalışmaları yapılmaktadır. YAŞAM BECERİLERİ (Life Skills) Bireylerin gelişim ve değişim sürecinde varlıklarını etkin bir şekilde devam ettirebilmeleri için sahip olmaları gereken yeterlilikleri ifade eden yaşam becerileri ile ilgili olarak iletişim kurma, planlama yapabilme, duygularını kontrol edebilme, nazik olma, problem çözme ve öz düzenleme ile ilgili etkinlikler yapılmaktadır. ÇOCUKLARLA FELSEFE (P4C) Öğrencilerimizin farklı fikirlere karşı olumlu bakış açıları kazanmaları, konuşma ve dinleme becerilerinin gelişmesi için önem verdiğimiz P4C etkinlikleri ile felsefi diyalog yoluyla eleştirel ve yaratıcı düşünebilen bireyler olmalarını hedefliyoruz. GİRNE ART / SANAT Küçük kas becerisini geliştirecek çalışmalarla öğrencilerimizin; Sanatsal bakış açısı kazanmaları, Sanatı görsel bir iletişim yolu olarak kullanmaları, Kendilerine özgü yaratıcı ürünler tasarlayarak birer sanatçı olarak yetişmeleri hedeflenir. GİRNE RHYTHM / RİTİM Öğrencilerimizi erken yaşta müzik ve ritim ile tanıştırarak; Farklı sesleri ayırt etmelerini, senkronizasyon becerileri kazanmaları hedeflenir. Ritmin harekete geçirici yönünden faydalanarak öğrencilerimizin farklı müzik aletleri kullanarak kendilerini ifade etmeleri sağlanır. Orff eğitimi ile tüm çocukların aynı anda farklı ama birlikte bir şeyler yaptığı özgür bir platform oluşturulur. GİRNE SPORT / SPOR Bireylerin fiziksel ve mental sağlığını geliştirmek için gerekli olan spor dersleri ile; Denge ve koordinasyon gerektiren bedensel hareketler yapılır. Büyük ve küçük kasların gelişimi, esneklik kazanma ile ilgili hareket etkinlikleri yapılır. Takım oyunları ile öğrencilerin iş birliği yapması ve kendilerini bir grubun parçası olarak hissederek mutlu olmaları sağlanır. GİRNE ROBOTİC / ROBOTİK KODLAMA Kodlama çocukların büyük sorunları daha küçük adımlara bölerek yeni düşünme becerileri geliştirmelerine yardımcı olur. Okul öncesinde uyguladığımız robotik kodlama etkinlikleri ile; Dikkat, odaklanma, mantık, çıkarım yapma ve matematik becerilerine katkı sağlayan algoritma çalışmaları yapılır. Tümevarım yöntemiyle bilgi edinilir. Öğrencilerimize bir oyunu veya bir oyuncağı düşünerek ve planlayarak oynayabileceği keyifli bir süreç yaşatılır. ANAOKULU EĞİTİM RUTİNLERİMİZ Anaokullarımızda öğrencilerimizin sosyal-duygusal gelişimlerine olumlu katkılar sağlamak, öz düzenleme becerilerini geliştirmek, farklı duygularını akranları ve öğretmenleriyle paylaşarak bağ kurabilmelerine fırsat vermek amacıyla rutin etkinlikler yapılmaktadır. Bunlar; Oyuncak Günü Öğrencilerimiz arkadaşları ile paylaşmak istedikleri bir oyuncağı okula getirirler. Kitap Günü Bize dünyanın kapılarını açan kitapların önemini anlamak ve kitap sevgisi kazandırmak için öğrencilerimiz öğretmenleri rehberliğinde ilgilerini çeken kitaplarını arkadaşları ile okur ve inceler. Puzzle / Kutu Oyunu Günü Öğrencilerimiz bulundukları yaş ve gelişim seviyesine uygun puzzle ve kutu oyunları öğretmenlerinin rehberliğinde birbirleriyle paylaşırlar. Show / Tell (Göster-Anlat) Öğrenciler evlerinden kendi seçtikleri eşyaları, nesneleri okula getirerek grup önünde arkadaşlarına gösterir ve onlara bu nesnelerle ilgili bir tanıtım yaparlar. Aylık Partiler Her ayın sonunda temamız ile ilgili yaptığımız partide müzikli oyunlar ve keyifli etkinliklerle yalnızca öğrencilerimizin eğlenmesini ve keyifli zaman geçirmelerini hedefleriz. Belirli Gün ve Haftalar Öğrencilerin güncel olaylarla ilgilenmesini, evrensel ve milli değerleri benimsemelerine yardımcı olmak amacıyla belirli gün ve haftalar ile ilgili farkındalık geliştirecek etkinlikler yapılır.