Özel İlk Beş Okulları Ataşehir İlkokulu

Özel İlk Beş Okulları Ataşehir İlkokulu'nda Türkçe dersi kazanımları öğrenme sürecinin, iletişim kurabilmenin ve düşünme ve eleştiri becerilerinin temelini oluşturmaktadır. Öğrenciler, sadece ana dillerini iyi bir şekilde öğrenmekle sınırlı kalmayarak dilin yapısını ve aynı zamanda dili kullanarak (konuşarak, yazarak) öğrenirler. Türkçe müfredatı Dinleme ve Konuşma, Okuma ve Yazma, Görsel Okuma ve Görsel Sunum başlıkları altında gerçekleşmektedir.
Özel İlk Beş Okulları Ataşehir İlkokulu'nda öğrencilerin matematiği hayatlarında doğru yere konumlandırmaları önemlidir. Ayrıca bu, okulun öğrenme felsefesinin temelinde yer almaktadır. Matematik, öğrencilere belirli sabit bir bilgi bütünü olarak aktarılmaz, gerçekçi, yaşamla ilgili bağlantılarla öğrenilir. Matematik beş alana ayrılmıştır: Veri İşleme, Ölçme, Şekil ve Uzay, Örüntü ve İşlev, Sayı. Fen bilimleri evrensel bir disiplin olarak ele alınarak, kültüre, dile ve milliyete dair önyargıları bir kenarda bırakarak yaklaşım gösterilen bir disiplindir
Özel İlk Beş Okulları Ataşehir İlkokulu'nda fen bilimleri öğrenimi bilim hakkında olumlu ve yapıcı düşünceyi kazandırıp bugünkü yaşam kalitesini artırırken hızla değişen bilimsel ve teknolojik dünyanın olanaklarının kullanımı hakkındaki anlayışı ve beceriler geliştirilmektedir. Bu ayrıca çeşitli kültür ve geçmişleri olan bilim insanlarının ve mucitlerin yaptığı bilimsel icatlara karşı olan değer verme ve takdir etmeyi geliştirir.
Fen bilimleri dört alan olarak düzenlenmiştir: Yaşayan Varlıklar, Dünya ve Uzay, Materyaller, Güç ve Enerji. Sanat, drama, müzik ve görsel sanatlar olarak farklı alanlara bölünse de sanatın disiplinler üstü doğası bunları temel birer kaynağa dönüştürür; sanat sayesinde iletişim kurmayı, diğer kültürlere ve dönemlere dair bir şeyler öğrenebilmeyi ve bunun ötesinde öğrencilerin kendilerine dair keşfetmediklerini ortaya çıkartılması sağlanmaktadır.
Bu alanda öğrencilere çok çeşitli uyaranlar sunulur; profesyonel sanatçıların eserleri, edebiyat, müzik, sanat çalışmaları, masal, dans ve öyküler. Drama, müzik ve görsel sanat çalışmaları doğal şekilde öğrencilerin kendi hayal güçlerinden, gözlemlerinden, gerçek yaşam deneyimlerinden, duygularından, değerlerinden ve inançlarından etkilenerek gelişir.