Özel Çekmeköy Era Koleji Fen Lisesi

OKULUMUZUN VİZYONU: Atatürk İlke ve İnkılapları ile Milli Eğitim Temel Kanununda belirtilen hedefler doğrultusunda; 21.yüzyılın güzel ahlaklı, toplum örf adetlerine duyarlı, etik kurallara uyumlu, disiplinli, azimli, yaratıcı, girişken, üretken, dinamik, tam donanımlı, araştıran, merak eden, sorgulayan, öğrenmeye açık ve öğrenmeyi seven bireylerin yetiştirildiği; bireysel farklılıkların dikkate alındığı, akademik ve sosyal alanlarda başarı odaklı bakış açısıyla öğrencilerin motive edildiği örnek bir okul olmaktır. OKULUMUZUN MİSYONU: • Öngörülen hedeflere ulaşmak konusunda alternatif yolları araştırmak, sürekli olarak gelişime ve değişime açık olmak. • Spor ve sanatta gelişimi desteklemek, akademik ve sosyal anlamda başarılı ve etkili bireyler yetiştirmek. • Eğitimde fırsat eşitliği sunarak, farklı lisanlarda kendini ifade edebilen, bireysel farklılıklara saygılı, üretken, yaratıcı bireyler yetiştirmek, • Özgüven ve öz saygısı yüksek, ileri görüşlü, hak, adalet ve sorumluluk bilinci yüksek; girişimci, yenilikçi, sağlıklı ve mutlu bireylerin yetişmesine imkân sağlamaktır. HAKKIMIZDA: YÜCEL ARICI KİMDİR? 20 yıldır matematik öğretmeni olan Yücel Arıcı, özel ve grup derslerinde derece öğrencileriyle çalışırken edinmiş olduğu tüm deneyimleriyle 2014 yılında YÜCEL ARICI AKADEMİ' yi kurmuş, hem online hem yüz yüze olacak şekilde LGS ve YKS öğrencileriyle çalışmış, kısa sürede büyük başarılar elde etmiştir. Özellikle pandeminin başlamasıyla tüm Türkiye çapında tanınmış, Yücel Arıcı ONLİNE akademi ekibi olarak tüm şehirlerden öğrencilere sınava hazırlık desteği vererek eğitimi tüm öğrenciler için ulaşılabilir kılmak ve eğitimde fırsat eşitliği sağlamak adına Türkiye'nin ekol okullarına birçok öğrenci yerleştirmiştir. LGS ve YKS başarısının tam öğrenme modeliyle sağlam temeller üzerine inşa edilmesi gerektiğini düşünen Yücel Arıcı, 2020 yılında Girne Koleji Yücel Kampüsü'nü kurmuş, böylelikle takviye gerekmeksizin sınavlara tam hazırlık sistemini, tüm kademelerde okul müfredat sistemine dahil etmiştir. Okul kurucumuz Yücel Arıcı, bugün hala öğrencilerimizin Matematik derslerine girmekte ve öğrenci koçluğu yapmaktadır. Bu eğitim sistemiyle başarı tesadüf olmaktan çıkmakta, sağlam temellerle yetişen öğrencilerimizin sınav başarıları yükselmekte, her yıl hem LGS hem YKS sınavları sonucunda öğrencilerimiz Türkiye'nin ekol okullarına yerleşmektedir. OKULUMUZUN FİZİKİ ŞARTLARI İstanbul'un Çekmeköy ilçesinde hizmet vermekte olan Özel Girne Koleji Yücel Kampüsü, öğrencilerin ihtiyaçları doğrultusunda donatılmış okul binası ve etkin öğrenim programları ile hizmet vermektedir. Okulumuz, öğrencilerimize fiziksel imkan olarak, geniş okul bahçesi,yüzme havuzu, tenis kortları, basketbol sahası, kapalı spor salonu gibi alanlar sunmaktadır. Bu sayede öğrencilerimizi akademik olarak eğitmenin yanı sıra, fiziksel olarak da eğitmekte, branşlarında yetenekli ve meraklı olan öğrencilerimize profesyonel olma imkanı sunmaktadır. Öğrencilerin yetenekli olduğu alanlar üzerine yoğunlaşarak öğrencilerin bu alanlarda kendilerini geliştirmesi ve bir hobi edinmesini sağlamayı amaçlamaktadır. Özel Girne Koleji Çekmeköy Yücel Kampüsü, bünyesinde bulunan fizik, kimya, biyoloji laboratuvarları ile öğrencilerinin bilimsel gelişimlerine ve bilime olan meraklarına,müzik ve sanat atölyeleri ile öğrencilerinin sanatsal gelişimlerine katkı sağlamaktadır. AKADEMİK FAALİYETLER: GİRNE KOLEJİ YÜCEL KAMPÜSÜ olarak bilginin ulaşılabilir olduğuna inanmakta ve modern, güncel metotlarla sunulması gerektiğini savunmaktayız. Bu hedefimiz doğrultusunda da; birçok öğretim uygulamasını son teknolojik dijital platformlarla zenginleştirip sevgili öğrencilerimize sunmaktayız. KOÇ ÖĞRETMEN Girne Koleji Yücel Kampüsü olarak; her öğrencimizin, akademik gelişimini takip etmesi, ders içi davranış gözlemi yapması için bir koç öğretmeni vardır. Tüm öğrencilerimizin akademik, sosyal, duygusal gelişimi koç öğretmen-rehber öğretmen-veli işbirliği içinde koordineli bir şekilde takip edilmektedir. ÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK ÇALIŞMALARIMIZ Öğrencilerimizin yükseköğrenime geniş sınavlarında başarılı olabilmesi, performansını maksimum düzeyde kullanabilmesinin; alacağı eğitimden, okulunun hedefe giden yoldaki noktalara bakış açısından geçtiğinin bilincindeyiz. Girne Koleji Yücel Kampüsü olarak; yükseköğrenime geçiş sınavlarına hazırlık çalışmalarını 12.sınıfa bırakmamakta; 9. sınıf itibariyle her öğrencimiz için hazırladığımız bireysel çalışma programlarıyla YKS (TYT-AYT-YDT) sınavına hazırlığı başlatmaktayız. PERFORMANS DEĞERLENDİRME SINAVLARI, DENEME SINAVLARI VE TYT-AYT KAMPLARI Deneme sınavlarımız; soru tarzı, ölçme ve değerlendirme sistemiyle ÖSYM’nin uyguladığı sınavlar ile paralellik göstermekte, özgün ve isabetli sorulardan oluşmaktadır.12.sınıflarımızda her hafta, 11.sınıflarımızda iki haftada bir, TYT (Temel Yeterlilik Testi)-AYT (Akademik Yeterlilik Testi) deneme sınavları, tüm kademelerimize her hafta Performans Değerlendirme Sınavları yapılmaktadır. Öğrencilerimizin soru bazlı eksiklikleri belirlenmekte; ihtiyaca yönelik etüt ve ek ders yapılmaktadır. HAFTA İÇİ- HAFTA SONU ETÜTLER Öğrencilerimizin akademik gelişimleri koç öğretmen-rehber öğretmen-veli işbirliği içinde koordineli bir şekilde takip edilmektedir. Öğrencilerimizin soru bazlı eksiklikleri belirlenmekte; ihtiyaca yönelik olacak şekilde hafta içi bir gün tüm kademe öğrencilerine Matematik Etüdü, yine haftada bir gün 11 ve 12. sınıflarımıza özel Soru Çözüm Saati uygulaması, hafta sonları ise 9 ve 10. sınıflarımıza İngilizce, 11 ve 12. sınıflarımıza YKS kampı yapılmaktadır. ÖDEV KONTROL SİSTEMİ Öğrenmeyi yalnızca derste değil, pekiştirilmesi ve öğrenmenin kalıcı hale gelmesi adına konu bazlı ödevler verilmektedir. Tüm kademelerimizin ödev süreçleri "Girne Asistan" sistemine işlenmekte ve tüm süreç veli ile paylaşılmaktadır. Ödev kontrol sistemimiz koç öğretmen-öğrenci-veli işbirliği içinde koordineli takip edilmektedir. ÜNİVERSİTE GEZİLERİMİZ Öğrencilerimizin eğitim ve öğretimdeki motivasyonuna katkıda bulunmak, üniversite havasını solumalarına imkân tanıyarak, girecekleri sınava yönelik azim ve kararlılık göstermelerine yardımcı olmak amacıyla sınav grubu öğrencilerimize kariyer planlamalarının takibini yapan rehber öğretmenimiz önderliğinde sık sık üniversite gezileri düzenlemekteyiz. MESLEKİ YÖNLENDİRME Okulumuzda Mesleki Yönlendirme dersleri 9. sınıftan itibaren ciddiyetle ele alınmakta olup, 9. ve 10. sınıf öğrencileri için haftada bir ders saati olacak şekilde planlanan Mesleki Yönlendirme dersimizde, her hafta belirli meslek gruplarından konuşmacı alarak mesleki olgunluk düzeyini artırmaya yönelik tekniklerle öğrencinin mesleki rolleri tanımasını sağlama, karar verme becerisi kazandırma, öğrencinin kişisel nitelikleri ile mesleklerin gereklilikleri arasında bağ kurması hedeflenmektedir. yine tüm kademe öğrencilerimizi kapsayan ve haftada bir saat olarak planlanan "Konuşma Kulübü" müzde her hafta farklı bir meslek grubundan alanında fark yaratmış konuşmacılarımızın başarı ve başarısızlık hikayelerini dinliyoruz. PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Servisimiz güncel, modern psiko-dinamik kuramları baz alarak inşa edilmiştir. Misyon ve Vizyonumuz alışılagelmiş yöntemleri devre dışı bırakmış, ‘’Kendini Gerçekleştirme’’ ve ‘’Önleyici Rehberlik’’ ilkelerini benimsemiştir. Benimsediğimiz ilkeler ışığında amacımız; öncelikli olarak öğrencimizi tanımak, ilgi ve yeteneklerini keşfetme ve benliğini tanımada yol gösterici olmak, kaygı ve başarısız olma korkusunu en aza indirgemek, motivasyonu sürekli olarak yüksek tutmaktır. - Bireysel Rehberlik: ÖĞRENCİLERİMİZİN; • Sosyal, duygusal, bilişsel gelişimlerini izlemek ve değerlendirmek, • Mesleki rehberlik ve kariyer planlama çalışmalarımız ile ilgi ve yeteneklerine uygun meslek seçimi yapmalarına yardımcı olmak, • Öğrencilerimizin akademik gelişimini rehber öğretmeni-danışman öğretmen-öğrenci-veli işbirliği içinde koordineli olarak takip etmek, • Kendilerini doğru ifade edebildikleri, diğer insanları anlayabildikleri bir ortam oluşturmak ve sağlıklı iletişim becerisi kazandırmak, • Özel, genel, ortak hedeflerimiz ve ihtiyaç duyulan alan ve konularda öğrenci, öğretmen ve velilerimize bilgilendirme broşürü hazırlamak, seminer düzenlemek. -Mesleki Rehberlik: • Öğrencilerimizin ilgi ve yeteneklerine uygun meslek tercihi yapabilmeleri adına, çeşitli envanterler kullanarak ilgi ve yeteneklerini keşfetmek ve hedefe giden yolu çizmek, • Öğrencilerimizin eğitim öğretimdeki motivasyonuna katkıda bulunmak, üniversite havasını solumalarına imkân tanıyarak, girecekleri sınava yönelik azim ve kararlılık göstermelerine yardımcı olmak amacıyla üniversite gezileri düzenlemek, • Öğrencilerimizin tercih etmek istedikleri meslek dallarını belirleyip, zihinlerindeki tüm sorulara cevap bulmaları amacıyla okula meslek elemanı davet etmek, • Çeşitli envanter ve öğrencimizin ilgi ve yeteneklerini baz alarak kariyer planlama çalışmaları yapmak, • Yüksek Öğretim Kurumları Sınavı (TYT-AYT) danışmanlığı ve sınav sonrası tercih çalışması yaparak öğrencilerimizin hedefledikleri programlara yerleşmelerini sağlamak, -Eğitsel Rehberlik: • Öğrencilerimizin hedefine ulaşması için öncelikli olarak verimli çalışma teknikleri, zaman etkili kullanma yöntemi, stres yönetimi, çalışma azmi ve disiplin anlayışını kazandırmak, • Akademik başarıyı arttırmak amacıyla, öğrencimizi rehber öğretmeni-danışman öğretmen-öğrenci-veli işbirliği içinde koordineli olarak takip etmek, • Başarıyı engelleyen etkenler olarak sıklıkla karşılaşılan dikkat dağınıklığı, motivasyon eksikliği, kaygı gibi konularda psikolojik destek vermek. • Öğrencilerimizin akademik başarısını rehber öğretmen-danışman öğretmen-veli işbirliği içinde koordineli izleyerek, gerektiği durumlarda başarıyı arttırmak amacıyla bireysel ve grup görüşmeleri yapmak. -Ebeveyn Rehberliği: • Öğrencilerimizin psiko-sosyal gelişimsel özellikleri, akademik başarısı, tutum ve davranışları, öğretmen ve arkadaşlık ilişkileri, aile içi ilişkileri gibi konularda bireysel görüşmeler yapmak, • Öğrencilerimizin gelişim süreçlerine uygun olarak, bilgilendirme amacıyla; ergenlik dönemi özellikleri, etkili iletişim, eğitim öğretim sistemi içinde yer alan konularla ilgili doküman hazırlamak. • Özel, genel, ortak hedeflerimiz ve ihtiyaç duyulan alan ve konularda öğrenci, öğretmen ve velilerimize bilgilendirme broşürü hazırlamak, seminerler düzenlemek. (Kriz yönetimi, zamanı etkili kullanma, sınav kaygısı vb.)