Özel Cent Koleji Ortaokulu, 1991 yılında kurulan kurum, ismini kurucusunun soy isminden almaktadır. Okul, değişmeyen değerleri ve ilkeleriyle 21. yüzyılın aydın, çağdaş ve özgür insanını yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Atatürk’ün yolundan giden gençleri yetiştirmeyi amaçlayan kurum eğitim faaliyetlerini 24 kişiyle sınırlandırdığı sınıflarında yürütmektedir. İlgili eğitimler Milli Eğitim Bakanlığı Ortaokul Eğitimi Müfredatı doğrultusunda uygulanarak öğrencilerin bir sonraki eğitim kurumu oran liseye en doğru şekilde geçmesi sağlanmaktadır.
Özel Cent Koleji Ortaokulu'nda çeşitli etkinlik ve faaliyetlerle zenginleştirilmiş MEB programları uygulanmaktadır. Global eğitim yaklaşımlarını içeren, çağdaş eğitim ilkeleri doğrultusunda hazırlanan farklı eğitim modelleri öğrencilerin ilgi ve bireysel profillerine uygun olarak kaliteli bir eğitim sunmaktadır. Çocukların bireysel durumları gözetilerek verilen programlar ile liseye geçiş sınavına hazırlık yapılmaktadır. Hazırlık kapsamında hafta sonu kursları, hafta içi ek ders ve etütler, eksikliklerin belirlenmesi için tarama testleri, çocukların akademik seviyelerinin öğrenilmesi adına deneme sınavları düzenlenmektedir.
Özel ortaokulu, öğrenmenin yalnızca derslik ya da okul içerisinde değil, okul dışında devam ettiği yönünde olmaktadır. Kurumun sunduğu tüm derslerde öğrenme çalışmaları, laboratuvar, sınıf gibi tanımlı ve donanımlı alanlarda devam ettiği kadar kütüphaneler, okul bahçesi, etkinlik sınıfları gibi birçok alanda da öğrencilerin gelişimi desteklenmektedir. Öğrenci merkezli çalışmalar sonucunda oluşturulan eğitim ortamlarında sınıflar öğrencilerin odak noktası klasik eğitim sisteminde olduğu gibi tahta değil grup çalışmalarına uygun olarak hazırlanmaktadır. Ayrıca öğrencilerini spora ve sanata teşvik eden okul sunduğu futbol, voleybol, tiyatro, masa tenisi, fotoğrafçılık, drama, basketbol etkinlikleriyle dikkat çekmektedir.
Özel Cent Koleji Ortaokulu'nda veli-okul-öğrenci ilişkisi eğitim sürecinin vazgeçilmez bir öğesi konumundadır. Eğitimin etkin bir sonuç verebilmesi için okul-aile işbirliğini aktif biçimde sürdürmeyi hedeflemektedir. Rehberlik birimi tarafından aileler ile sık sık iletişim kurularak, çocukların duygusal ve akademik durumları ailelere aktarılmaktadır. Bu sayede eğitime aileler de dahil edilerek; kapsamlı bir hizmet verilmektedir.